Тренінги з медіаграмотності для учнів шкіл Івано-Франківська та області розпочали проводити викладачі кафедри журналістики Прикарпатського національного університету.
Читайте також: Два науковці Прикарпатського університету - лауреати премії імені Леся Мартовича (ФОТО)
Вони стали переможцями грантової програми проєкту “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність”. Про це Суспільному Карпати розповіла професорка кафедри, тренерка Ганна Марчук.
“За тиждень провели десять тренінгів. Проєктом заплановано 20 навчань, однак маємо дуже багато заявок від шкіл, територіальних громад області. Тому по завершенні проєкту будемо продовжувати проводити тренінги, – каже тренерка. – Усі школи і громади, які бажають долучитися, можуть заповнити заявку на участь. Вона розміщена на офіційному сайті кафедри та на сторінках у соцмережах. Наша мета – навчити громадськість інфомедійній грамотності та інформацій гігієні, зокрема, розрізняти види маніпуляцій, регулювати час, проведений у мережі”.
За словами Ганни Марчук таке навчання надзвичайно важливе для школярів в умовах карантину, адже більшу частину свого часу вони проводять за гаджетами у соціальних мережах та навчаються дистанційно.
Десятикласник Івано-Франківського ліцею № 25 Владислав Новосельський каже, що завдяки тренінгу переглянув своє ставлення до соцмереж:
“Я навчився розрізняти фейки. До цього часу міг переходити за посиланнями на такі новини, і вони могли змінювати мою думку. Адже новини формують думки людей, – каже школяр. – Тепер я знаю, що якщо у заголовках є емоційні слова – “це дуже важливо”, “це змінить ваш день” та інші, ці новини не є корисними. Я зрозумів, що і фейкові новини можна навчитися розрізняти. Тепер я буду завжди зважати на те, що читати, поширювати і на те, що писати під різними постами”.
Проєкт “Вивчай і розрізняй: інфо-медійна грамотність” впроваджується на Прикарпатті з 2019-го року. Спочатку до тренінгів залучали дирекцію та вчителів загальноосвітніх шкіл, які потім впроваджують елементи медіаграмотності під час уроків.
“За час дії проєкту в нашій області тренінги пройшли понад 500 людей. Хоча ця цифра далеко неостаточна”, – розповідає регіональна координаторка проєкту в Івано-Франківській області, тренерка Наталія Гошилик.
Окрім тих, з якими працюють викладачі кафедри журналістики, у проєкті задіяні ще 24 прикарпатські школи, учителі яких пройшли відповідне навчання і викладають медіаграмотність учням на своїх предметах.
“Наразі проєкт працює на різних рівнях, адже до нього долучилися, окрім шкіл, Прикарпатський національний університет та Інститут післядипломної освіти. Тобто, навчанням охоплені і учні, і студенти, і педагоги. Також, окрім кафедри журналістики, грант виграла і кафедра англійської філології. Її викладачі впроваджували медіаграмотність на уроках англійської мови і працювали з понад 70 учителями”, – розповідає Наталія Гошилик.
Аби критично сприймати інформацію з медіа і соцмереж, тренерки проєкту рекомендують користуватися принципом “не вір, не лайкай, не репость”, читати новини беземоційно, не вестися на гучні заголовки, не довіряти незнайомим ресурсам, не додавати у друзі незнайомців, особливо без фотографій і з порожніми профілями, адже вони можуть навіть заволодіти вашим профілем. Корисно також робити для себе інформаційні детокси – відключати на весь день усі гаджети і жити власним життям.
ФОТО ТИЖНЯ
