З дев’яти шкіл — в одну: як Богородчани реформують старшу освіту (ФОТО)

Теми: Життя, Франківські новини
З дев’яти шкіл — в одну: як Богородчани реформують старшу освіту (ФОТО)

Богородчанський ліцей №1 імені Олекси Гірника визначили базою для єдиного академічного профільного ліцею громади — сюди з вересня 2026 року зберуться всі десятикласники з навколишніх шкіл.

Про це пише Галка з престуру, організованого Івано-Франківським регіональним відділенням Асоціації міст України спільно з Богородчанською селищною радою.

Реформа старшої школи в громаді вже в активній фазі. Ліцей, який два роки тому мав 899 учнів у 34 класах, зараз налічує 640 дітей у 25 класах — через поетапний перехід до статусу профільного закладу. Початкові класи поступово переводять до ліцею №2, і цього року цей процес завершується.

З 1 вересня 2026 року всі десяті класи з навколишніх шкіл — Іваниківського, Горохолинського, Старунського, Саджарського ліцеїв та інших — навчатимуться тут.

Повноцінним академічним ліцеєм заклад стане у 2027 році. Планується три профілі: природничо-математичний, суспільно-гуманітарний та філологічний — орієнтовно чотири класи по 100-120 учнів.

Директор ліцею Ігор Онкалюк каже, що заклад і раніше був у лідерах:

«Наш ліцей завжди був і залишається в лідерах щодо переможців різних етапів всеукраїнських олімпіад. Впродовж багатьох років він залишався найкращим навчальним закладом колишнього Богородчанського району».

За його словами, якісний педагогічний колектив, добрі традиції та напрацювання — це вже є. Зараз у школі працюють 65 педагогів, заклад укомплектований повністю.

Вже облаштували чотири сучасні предметні кабінети STEM-напрямку — фізико-технічного спрямування. Ще чотири навчальні лабораторії планують завершити до 2027 року. Також на базі ліцею вже організували викладання предмету «Захист Вітчизни» для всіх ліцеїв громади і навіть сусідніх громад.

Селищний голова Ростислав Заремба визнає, що реформа непроста, особливо в умовах воєнного стану.

«Я знаю, які це непрості дискусії в кожній сім’ї відбуваються. Я розумію, які є страхи, очікування, переживання в учительських колективах», — каже він, додаючи, що сам має доньку, яка цього року закінчує дев’ятий клас.

Однак позиція громади тверда: створити однакові якісні умови одночасно в усіх школах неможливо, тому краще зосередити ресурси в одному місці — щоб усі діти мали рівні стартові можливості.

Онкалюк також налаштований оптимістично:

«Краще зробити зразу якісно, добре так, як треба. Я думаю, що ми оминемо будь-які організаційні казуси».

Читайте також: